Libertatea învățării în Ungaria

O parte importantă a vieții umane este de la opt la doisprezece ani de școală primară și secundară. Există o mare varietate de forme de predare de la cele prusiene până la cele de genuri „alternative“ . 

Sándor Klein și Dóra Soponyai au căutat reprezentanți ai mai multor școli pedagogice alternative de mai mulți ani: școli, profesori, studenți. Exemplele din carte demonstrează că predarea bazată pe experiență există în multe feluri în țara noastră. În cartea lor de mai mult de 700 de pagini sunt introduse reprezentanții locali ai renumitelor mișcări școlare (Waldorf, Montessori, Freinet etc.), precum și școli mici, mari profesori (Márta Winkler, Klára Kokas), discipline noi (pedagogia dramatică) abordări noi (predarea centrată pe elev, educația artistică).

Cititorul va cunoaște școli, unde profesorii și elevii merg fericiți. Aici se pot integra și elevii care nu sunt acceptați altundeva. Dorim ca să cunoască această carte cât mai mulți părinți, pentru a alege școala potrivită. 

Dorim ca această carte să ajungă la multi profesori viitori, ca să vadă că profesorii au posibilitatea de a-și realiza visele pentru care au ales cariera pedagogică. Vrem ca toți profesorii să fie încurajați citind această carte transformând școala, clasa și ora lor într-o etapă pentru învățarea semnificativă.

Cele 32 capitole sunt 32 exemple pozitive. Suntem siguri că dacă ne uităm în jur, am putea găsi și 320. Planificăm să căutăm exemple suplimentare bune în anul care urmează publicării cărții, astfel încât să putem fi făcute publice în următoarea ediție a acestei cărți.

Sperăm să lansăm o mișcare pentru a răspândi cele mai bune alternative la învățarea școlară. Credem într-un viitor în care Ungaria va fi renumită că, împreună cu profesorii săi din școli, tinerii vor fi pregătiți pentru învățarea jucăușă și distractivă pentru o etapă activă și fericită ulterioară a vieții lor.